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對于近期出現(xiàn)的早教機(jī)構(gòu) “攜款跑路”的情況，我認(rèn)為這個和市場需要，早教中心的資質(zhì)以及教師穩(wěn)定性等方面有關(guān)。
第一，現(xiàn)在的家長都是非常關(guān)注早教，也很重視選擇適合自家寶寶的早教機(jī)構(gòu)。各式各樣的早教中心和早教機(jī)構(gòu)都出現(xiàn)了。規(guī)模大一點的早教中心都會冠以一些早期教育的理念并形成一套自己的教學(xué)模式和教學(xué)方法，而成形后的大型早教中心都會不斷開設(shè)一些分部和加盟的門店。早教的費用的支出對于較多的家庭而言都是比較大的開支，早教中心也會極力向家長推薦長期的課程，如96節(jié)課等等，理由是單節(jié)課的價格可以降低，可以享受更多的服務(wù)，孩子的長期學(xué)習(xí)效果可以體現(xiàn)等，一般一次性繳納的費用動輒都是上萬的。這個對于早教中心而言就是一筆巨大的收入，而且是一次性的全額付款。這樣就容易產(chǎn)生誘惑；
第二，早教中心的資質(zhì)有待考驗，有些機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者就是抱著斂財?shù)哪康?，迎合市場的需要去撈一筆，動機(jī)不純，就容易出現(xiàn)“攜款跑路”；
第三，許多早教中心的教師來源是非常成問題的，這些教師是否真正具備早期教育的教師資格證，在這些早教教師的群體中，真的是需要家長慧眼識英雄的了。教師隊伍的不穩(wěn)定，就會導(dǎo)致早教機(jī)構(gòu)的運作出現(xiàn)一定的問題，流動性過大的早教中心，勢必會開不下去。
解決這些問題的關(guān)鍵，主要還是要通過規(guī)范早教市場為主，有統(tǒng)一的早教管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行資質(zhì)的認(rèn)證和管理。當(dāng)然，家長在這個過程中也要保持理性，不能盲目跟風(fēng)。要根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行早教，合理開發(fā)，這樣才能真正培養(yǎng)好孩子！

杜仲寶寶

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以前的恐龍創(chuàng)造力就跑路了，交了錢的媽媽不知道有沒有要回錢