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早期的音樂啟蒙對(duì)孩子們有什么幫助？
1、幼兒音樂啟蒙有助培養(yǎng)孩子的感知力
對(duì)于孩子的感知能力的培養(yǎng)，音樂的作用是十分重要的。因?yàn)槁犛X能力是先于視覺能力發(fā)展的，孩子生下來以后是靠聽來感知這個(gè)世界的。因?yàn)樗囊暳苋酰?，他只能通過聲音，通過味覺來感知這個(gè)世界。所以在這個(gè)時(shí)期，特別是 0-6 歲是孩子聽力發(fā)展迅猛的時(shí)期，我們要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子進(jìn)行聽力的感知和分析。
舉個(gè)例子來說，我們的音樂啟蒙課里面學(xué)的兒歌里面就有有拍拍手，搖搖頭，跺跺腳，走走路。我們沒有給孩子進(jìn)行引導(dǎo)的時(shí)候，一歲到兩歲的孩子聽到旋律會(huì)很自然地拍手，跟著音樂拍手、搖頭、跺腳、走路。
讓孩子聆聽音樂，然后把他的情緒和對(duì)音樂的理解通過自己的肢體語言表達(dá)出來，這塊不僅僅光是聽或者動(dòng)，而且是調(diào)動(dòng)了他自己所有的感知器官來完成整個(gè)過程。
2、幼兒音樂啟蒙有助發(fā)展孩子的記憶力
記憶能力包括聽覺記憶能力、視覺記憶能力等。聽覺記憶能力講的是記憶音樂的能力和再現(xiàn)音樂的能力，簡(jiǎn)單講，聽了這個(gè)音樂好聽，我要記下來，然后再唱出來。這個(gè)能力我覺得就可以舉一個(gè)特別重要的例子就是貝多芬。 大家都知道貝多芬是失聰時(shí)創(chuàng)造出第九交響曲，為什么失聰以后還能進(jìn)行音樂創(chuàng)作呢？就是他早期就儲(chǔ)存了大量的音樂元素，雖然說他失聰了，但是他還可以再現(xiàn)出來了，所以音樂可能在記憶力這一塊是其他手段無法代替的。
3、幼兒音樂啟蒙有助培養(yǎng)孩子的想象力
我們成人聽到一個(gè)感染力特別強(qiáng)的音樂的時(shí)候，就會(huì)想起很美好的事情。其實(shí)聽是一方面，第二是你自己通過聽的又一個(gè)理解和想象，第二次創(chuàng)作，從這個(gè)創(chuàng)作里面你獲取了一些快樂的東西或者達(dá)到共鳴的東西，這種美好體驗(yàn)就是音樂的本質(zhì)。 這種本質(zhì)對(duì)孩子的想象力，聯(lián)想力和思維能力的開發(fā)有著極其重要的作用。孩子能沉浸在音樂中，覺得這個(gè)音樂給他帶來了幸福，很大的一個(gè)因素就是他在聽音樂的時(shí)候積極地去想象，發(fā)揮了自己的想象力、創(chuàng)造力，又通過他的想象力和創(chuàng)造力第二次對(duì)這個(gè)音樂進(jìn)行了加工，這就是音樂的魅力所在。
其實(shí)，每個(gè)寶寶都是音樂鑒賞的天才，很小的孩子聽到音樂隨著節(jié)拍就可以舞動(dòng)小手，或者晃動(dòng)身體，這等于他把聲音集合在一塊，做出了一個(gè)最簡(jiǎn)單、最直接的節(jié)奏感的本能反應(yīng)。所以孩子的很多動(dòng)作，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)，然后加以指導(dǎo)，這樣可能就會(huì)對(duì)孩子有一個(gè)正確的音樂啟蒙的教育。
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發(fā)表于 2012-2-29 11:41
