關于幼兒園的那點事

        一般新學期前，老師會上門家訪。去年老師家訪前，都是電話通知的，沒有安排在周末。有些家長由于上班，老師好像是周末去的。還有些家長時間沒湊上，在外地，所以沒有家訪到。電話通知后，我們首先是把家里打掃，整理，然后告訴孩子老師要來看他。順便去超市買了點水果，飲料。老師到的時候，我已經(jīng)打著空調(diào)了，因為外面實在熱。飲料，開水，老師都拒絕了，說她們自己帶了。家訪是兩個老師來的，生活老師沒來。介紹幼兒園開學時間，上課安排。我說明了孩子的一些喜好，習慣，特別是壞習慣。老師會比較關注孩子會不會獨立吃飯，挑食否，大小便會不會叫，依賴人不，有沒有午睡習慣。大概坐了半個多小時。孩子當時也躲房間，好奇的看看，沒有出來打招呼。沒有送禮，老師沒喝水，也沒吃啥零食。水果么，當時太緊張，都沒拿出來。

       上學前，我?guī)Ш⒆尤ビ變簣@里看過，邊上經(jīng)常經(jīng)過，然后告訴她幼兒園很好玩的。剛托班，頭兩天都沒哭，第三天，看見教室不肯進，大哭；第四天，走在樓梯上要求回家，大哭；第五天，看見幼兒園，要求回家，大哭。我還是強行送了，告訴她，除了生病，都要上學。老師也要求要堅持。接的時候都提早等，最早接，那時候陪他滑滑梯什么玩玩，玩到關門再回家。接的時候也問老師是不是哭的很兇，老師說我走了，她就不哭了。第四還是第五天的時候不放心，偷偷回去看了眼，她就在生活老師身邊窩了回，就在另一老師帶領下回位置上了，不哭了。整個過程最多5分鐘，從此，我再也不偷偷回去看了。

       當然，這當中，每天上下學路上都告訴她，長大的小朋友才上學，把他一個人放托班不是把她扔了，放學了就來接回家的，等等等等一系列洗腦。過了個周末，有點反復，再過了十一，中秋，反彈高峰，會小哭鬧，后來就一直沒發(fā)脾氣過了。

      見過一小孩，一直哭，哭了一個多小時還是嚎啕大哭的那種，老師還是耐心的帶著?？摁[最厲害的時候，見過老師腳上各坐一個小朋友，當時夾一個小朋友，手里還要拉一個。每次接，都和老師開玩笑，說我們帶一個都累，她們這幾天可有的辛苦了。也見過夸張的，一個月，天天都在哭的。當然，老師最頭疼的，是一看孩子哭就接走，結果那孩子很久很久才適應。

     關于送禮。說實在，我沒送過，但是考慮過。當初我想，如果我的孩子需要老師額外照顧，特別花精力去照顧的，考慮送點，但是也就想想。教師節(jié)那天想買點巧克力給老師，結果也沒去買。當天想孩子跟老師說句教師節(jié)快樂，但是孩子剛上托班，跟老師不熟，進教室也是自顧自的走到位置上。但是，老師對我們孩子一直都比較好。一來，老師的素質(zhì)比較高，二來，孩子一直堅持自己的事情自己做，三來，批評教育他的時他能認錯改正。老師跟我說過一件事，說我們孩子吃飯慢，有次，老師要喂，她說：我自己會吃的，我自己來。穿衣服，穿褲子也是。不會的，老師幫忙，會的，就自己來。所以好幾次，褲子前后反的，鞋子也會穿反。

我覺得，給老師送禮，不如花點精力培養(yǎng)孩子。老師也喜歡自立的孩子，不然一個班三十號人，個個都沒斷奶，那她們上班也不會開心的。當然，個別沒啥職業(yè)素養(yǎng)的除外。所以，你相信你的老師，那么，不送就不送吧。