- 媽米
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北宋大散文家蘇洵的兩個(gè)孩子蘇軾和蘇轍,自小十分頑皮,對(duì)讀書一點(diǎn)也不感興趣。在多次說服教育不見成效的情況下,蘇洵決定改變教育方法。從此,每當(dāng)孩子玩耍時(shí),他就有意躲在角落里讀書,孩子一來,便故意將書"藏"起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪,以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心,趁父親不在家時(shí),把書"偷"出并認(rèn)真地讀起來,從此逐漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,切切實(shí)實(shí)感受到了讀書的無窮樂趣,終成一代名家。
可是,孩子為什么不愛讀書呢?
一是孩子對(duì)父母為他買的書沒興趣,因?yàn)榧议L是從成人的角度為孩子選擇讀物的,沒有充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性。二是父母對(duì)孩子的閱讀引導(dǎo)不到位,沒有抓住孩子的興趣和好奇心。
激發(fā)孩子好奇心和求知欲。做父母的無論多忙,為了能讓孩子愛上讀書,一定要想辦法多抽出一點(diǎn)時(shí)間,像蘇洵那樣,巧妙地利用孩子的好奇心和求知欲,激發(fā)起孩子讀書的興趣,把孩子逐步引導(dǎo)到愛讀、樂讀的軌道上來。
多給孩子一些自主權(quán),家長只是提一些參考意見。特別是對(duì)上小學(xué)的孩子來講,正是建立一生的閱讀習(xí)慣的時(shí)期,閱讀內(nèi)容越廣泛,越容易激發(fā)他對(duì)閱讀的興趣。所以家長不要不顧及孩子買"閑書"的愿望,而一味盯著教輔,否則只會(huì)抹殺孩子的閱讀興趣。
利用好電視、ipad等多種媒體,讓孩子先通過畫面對(duì)某本書引起興趣,把孩子的好奇心先調(diào)動(dòng)起來,再讓孩子閱讀這本書,是非常好的一種方法。
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