suini461

看到分享的關(guān)于手指操的游戲，我也分享分享，這是寶寶2歲左右做的一些游戲，整理出來供大家參考。

一、數(shù)學(xué)邏輯
1，分類：
1）用貼紙的形式分類，比如吃的、穿的、玩的；或者不同的形狀和顏色。
2）給寶寶看一組圖片，讓她找出其中與眾不同的一個(gè)。比如籃球、足球、排球、橄欖球，只有橄欖球不是圓形的。當(dāng)然寶寶也會(huì)有自己的思路，不需要設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案。
2，簡單數(shù)學(xué)：
1）點(diǎn)數(shù)：學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，會(huì)點(diǎn)數(shù)則表示寶寶有數(shù)字概念了，點(diǎn)數(shù)游戲隨時(shí)隨地都可以做，就地取材就行了。
2）數(shù)的大小比較：給布偶分糖，可以先讓寶寶數(shù)一下有幾顆糖幾個(gè)布偶，問寶寶夠不夠分；給每個(gè)小布偶設(shè)定一個(gè)年齡，問寶寶誰是哥哥，誰是弟弟。配合著編一點(diǎn)小故事。撲克牌也是個(gè)很好的道具，可以做很多數(shù)的游戲。
3）簡單加減法：小松鼠撿（吃）松果，用荔枝代表松果，讓寶寶扮演小松鼠，一路走一路撿（或者吃），看看最終有幾個(gè)。熟練以后不用真是扮演，編個(gè)類似的故事，寶寶也能算出來了。
3，抽象概念：
猜謎語：描述物品的特征，讓寶寶猜謎語。比如“黃黃的，彎彎的，撥開外皮以后，果肉軟軟的，甜甜的，是什么水果??？”一開始可以準(zhǔn)備一個(gè)大盒子，給寶寶猜實(shí)物。寶寶理解游戲規(guī)則以后，就可以當(dāng)做睡前游戲啦，關(guān)著燈猜幾個(gè)謎語再睡覺吧。

總結(jié)：游戲效果很顯著，寶寶的邏輯思維明顯比同齡的孩子強(qiáng)。剛過2歲的時(shí)候他就問出了“金字塔沒有樓梯，要怎么上去呢”這種比較深?yuàn)W的問題。加法目前會(huì)做十以內(nèi)的，減法稍弱。我覺得有數(shù)的概念就行了，倒沒有再強(qiáng)化下去。

ailytian

說的真好，支持

月亮母

進(jìn)來看看，好內(nèi)容，讓更多人看到啊

pingerai

幫頂啦，說得好

suini461

duduxiong001 發(fā)表于 2011-6-29 10:49
玩積木很不錯(cuò)哦
我兒子還喜歡拿著告訴我，這是圓形，這是正方形
還可以認(rèn)識(shí)圖形 ...

玩積木很不錯(cuò)哦
我兒子還喜歡拿著告訴我，這是圓形，這是正方形

還可以認(rèn)識(shí)圖形

duduxiong001

玩積木很不錯(cuò)哦
我兒子還喜歡拿著告訴我，這是圓形，這是正方形

還可以認(rèn)識(shí)圖形

suini461

利用玩具做的游戲我就不多說了，2歲左右的寶寶特別喜歡過家家和搭積木，拼圖、橡皮泥、收銀機(jī)……這些玩具都不貴，大家多準(zhǔn)備一些吧。
下圖是20個(gè)月的寶寶拼的小卡車，都是他自己的創(chuàng)意，我沒有幫忙哦。

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三、音樂：
1，節(jié)拍：有節(jié)奏的拍打身體各部分，比如“手~手~腳腳腳”。
2，編兒歌：把日常所見所想編成兒歌。女兒剛會(huì)說話就經(jīng)常自編兩短句的兒歌，可能和我總是鼓勵(lì)她的創(chuàng)造力有關(guān)。剛過兩歲編了第一首四句兒歌：“我喜歡爸爸，也喜歡媽媽。小朋友們?cè)僖娎玻瑯巧暇褪俏业募??！彼幍膬焊瓒喟胧茄喉嵉?，所以我歸類為音樂智能。
四、肢體和感覺：
1，  觸覺：
1）盲人摸象：蒙住眼睛，讓寶寶摸一樣?xùn)|西，猜猜看是什么呢。
2）蒙眼分積木：蒙住眼睛，把積木按照不同的特征分開，比如分成方形和圓柱形，或者塑料和木頭積木。
2，  聽覺：
1）聽音辨方位：左邊站著爸爸，右邊站著媽媽，猜猜看是爸爸還是媽媽在拍手呢。當(dāng)然家庭成員多的話，可以前后左右站四個(gè)。
2）聲音猜猜猜：準(zhǔn)備多個(gè)有響聲的道具，搖鈴、小鼓，也可以是拖鞋敲地或者擊掌，讓寶寶蒙著眼睛猜猜是什么聲音，可以兩種甚至三種聲音重疊。
3，平衡：
單腳站比賽
4，肢體靈活性
1）手指操：就是一邊說兒歌，手指一邊配合做動(dòng)作，有專門的手指操書籍的。我寶寶學(xué)的是小太陽畫報(bào)上的手指操，她很喜歡做。巧虎里也有一些手指操。
2）腳掌操：躺在床上和寶寶一起舉起雙腳，腳也可以做各種動(dòng)作呢。做個(gè)小房頂，前后動(dòng)一動(dòng)，拍拍小腳掌……
3）不用大拇指：這是科普書里學(xué)來的，不用大拇指拿杯子、拿小球、畫畫、翻書，讓孩子理解大拇指有多重要，同時(shí)也激發(fā)孩子的創(chuàng)意，我女兒就通過這個(gè)游戲自己領(lǐng)悟了“夾”的動(dòng)作。
總結(jié)：女兒的大動(dòng)作一直比較落后，大動(dòng)作發(fā)育的較好的孩子，2歲就能單腳跳了。媽媽們就可以開發(fā)更多的大動(dòng)作游戲咯。

suini461

二、語言
1，精確語言表達(dá)：
1）找找看（方位詞）：把荔枝藏在房間里的各個(gè)角落，讓寶寶一邊找一邊描述：椅子下面、盒子里面、桌子上面，等等。
2）數(shù)羊的延伸（量詞）：睡覺前數(shù)“一只羊、兩只羊。。?！?、“一條魚、兩條魚。。?！?。貌似沒有催眠效果，但能讓寶寶記住量詞。
2，語言聯(lián)想：
1）多個(gè)結(jié)局的故事：編一些多個(gè)結(jié)局的故事，讓寶寶選擇。其實(shí)并不難，比如“小猴子走累了，看到果園里有很多大蘋果，它摘一個(gè)嘗嘗，還是忍一忍繼續(xù)走呢？”如果寶寶說摘一個(gè)，可以說：“呀，原來這個(gè)果園是熊伯伯的，熊伯伯看見了，說。。?！?br /> 2）你問我答編兒歌：比如媽媽說：“什么東西嘩啦啦？”寶寶回答：“下雨嘩啦啦。”媽媽問：“什么東西叮鈴鈴？”寶寶回答：“自行車叮鈴鈴?！币部梢詥栴伾螤钍裁吹摹?br /> 3，聽力記憶：
1）聽較長的指令：設(shè)計(jì)一個(gè)小故事，比如“圣誕節(jié)到了，小貓和小狗打開禮物盒，哇，小貓的紅色禮盒里是小汽車和絨線帽，小狗的綠色禮盒里是皮球和圍巾?！比缓蟀褱?zhǔn)備好的道具拿出來，有實(shí)物最好，沒有實(shí)物可以用彩打的紙片，讓寶寶根據(jù)故事分禮物。
2）復(fù)述：報(bào)一串物品或者數(shù)字，讓寶寶復(fù)述。
總結(jié)：語言刺激很重要。孩子如果能很好的表達(dá)自己，對(duì)性格也有好處，他將會(huì)是個(gè)善于溝通的開朗的寶寶。