康美資訊1818

     前幾天，一個(gè)好友跟我說(shuō)，他的女兒每次發(fā)燒吃藥都像殺豬，得兩個(gè)大人一起上，一個(gè)摁著孩子扒開嘴巴，一個(gè)塞藥，每次孩子哭的死去活來(lái)，一勺藥一半撒了，一半吃進(jìn)去又哭的嘔吐出來(lái)。他向我詢問(wèn)，你兒子吃藥怎么吃。

　　我說(shuō)，我家兒子可不是易養(yǎng)的孩子，脾氣急，性格燥，可是吃藥打針?lè)矫嬲鏇](méi)有太費(fèi)工夫?；旧虾煤谜f(shuō)，鼓勵(lì)一下，就會(huì)自己勇敢的完成，包括吃一碗苦苦的中藥。

　　其實(shí)不是孩子不乖，而是我們做大人的是否有好的方法跟孩子溝通。記得兒子一歲左右的時(shí)候，最?？吹臅褪恰稖沸⊥谩罚渲幸槐尽稖飞×恕肪椭v了湯姆得闌尾炎去醫(yī)院住院和開刀的故事。在講個(gè)故事的過(guò)程，我感覺(jué)孩子對(duì)于生病，治療，去醫(yī)院就沒(méi)有了恐懼感。

　　尤其是吃藥，現(xiàn)在的兒童藥物設(shè)計(jì)的非常人性化，可愛(ài)的顏色（例如美林的粉紅色），甜甜的味道，加上一支滴管，喂藥不是一件可怕的事情。

　　可是為什么還是有些孩子吃藥像上刑一樣的呢？我感覺(jué)有這幾方面的原因：

　　1. 家長(zhǎng)自己比較焦慮

　　這種焦慮讓孩子非常敏感的撲捉到信號(hào)，對(duì)于吃藥產(chǎn)生一種畏懼和排斥感，再加上兩個(gè)大人磨刀霍霍的狀態(tài)，恐怕不像殺豬的感覺(jué)也難。

　　2. 家長(zhǎng)缺乏耐心

　　不愿意花時(shí)間和費(fèi)心思給孩子做溝通工作，幫助孩子放松緊張的情緒。與其磨破嘴皮的說(shuō)上十幾分鐘，不如三下五除二的摁倒灌進(jìn)去。

　　3.日常生活缺乏有心的引導(dǎo)和溝通方法

　　現(xiàn)在市面上的情感主題的繪本很多，在孩子生活的各個(gè)方面都會(huì)有生動(dòng)的故事來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活例如《湯姆小兔》的繪本中有《湯姆走丟了》《湯姆生病了》《湯姆上幼兒園了》《湯姆外公去世了》...借助這些故事，讓孩子自然的了解和接受一些場(chǎng)景，會(huì)讓孩子更好的面對(duì)一些可能看起來(lái)有挑戰(zhàn)的事情。

　　再舉個(gè)例子，有一次我不在家，突然接到奶奶的電話“控訴”三歲孫子的“劣行”：讓他洗澡不洗，只好三個(gè)大人強(qiáng)行扒掉衣服，按到浴盆里，過(guò)程中大哭大鬧，一腳把坐在板凳上的奶奶踢倒在地...

　　這個(gè)例子乍聽起來(lái)是不是真的是一個(gè)頑劣孩子的極端惡劣的行為？

　　可是用心感受一下這四個(gè)字眼“三個(gè)大人”，“強(qiáng)行”，“扒掉衣服”，“按進(jìn)澡盆”，換成任何孩子恐怕都得陷入殺豬一般的恐懼和掙扎吧，踢倒奶奶也絕非故意之舉，只是一種本能掙扎的結(jié)果。

　　不是我做媽媽的袒護(hù)孩子， 至少我在家給兒子洗澡每次都是一種美好的享受，常常洗的不想出來(lái)，浴室里洋溢著濃濃的親子之間的溫情，嬉戲打鬧的快樂(lè)。

　　確實(shí)，有時(shí)候孩子玩的來(lái)勁，或者困了不想洗澡，需要費(fèi)點(diǎn)口舌和方法說(shuō)服他也好，誘惑他也好，或者曉之以利弊也好，總之得做通工作，入水的時(shí)候，需要給孩子一點(diǎn)適應(yīng)水溫的過(guò)程。大人覺(jué)得合適的溫度對(duì)孩子?jì)赡鄣?a class="autolink" >皮膚會(huì)有些刺激，慢慢撩一點(diǎn)水，說(shuō)點(diǎn)愉快的事放松一下緊張的情緒，逐漸讓孩子坐進(jìn)浴盆。浴盆里放上一些好玩的玩具， 過(guò)程中相互潑一下水，打個(gè)小水仗，尤其讓兒子感覺(jué)自己很能干，媽媽都打不過(guò)他，咯咯的笑聲自然會(huì)流淌出來(lái)。

　　記得粥悅悅的漫畫里，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她哄兒子洗澡的故事，兒子喜歡小汽車，就把兒子扮演成汽車，今天要洗車咯，洗完再給小汽車刷上黃色的油漆（其實(shí)是換上黃色的衣服），就這樣，別家殺豬般慘烈的恐怖片，被悅悅演繹成可愛(ài)的卡通片， 孩子的體驗(yàn)和感受是不是就完全不同了呢？

　　所以說(shuō)，沒(méi)有不乖的孩子，只有沒(méi)有方法的父母，當(dāng)孩子看起來(lái)頑劣，搗蛋，不可理喻的時(shí)候，先想想自己是不是缺乏了一點(diǎn)耐心，智慧，幽默呢？

唯C寶寶

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張碧萍

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