康美資訊1818

     前幾天，一個好友跟我說，他的女兒每次發(fā)燒吃藥都像殺豬，得兩個大人一起上，一個摁著孩子扒開嘴巴，一個塞藥，每次孩子哭的死去活來，一勺藥一半撒了，一半吃進去又哭的嘔吐出來。他向我詢問，你兒子吃藥怎么吃。

　　我說，我家兒子可不是易養(yǎng)的孩子，脾氣急，性格燥，可是吃藥打針方面真沒有太費工夫。基本上好好說，鼓勵一下，就會自己勇敢的完成，包括吃一碗苦苦的中藥。

　　其實不是孩子不乖，而是我們做大人的是否有好的方法跟孩子溝通。記得兒子一歲左右的時候，最?？吹臅褪恰稖沸⊥谩?，其中一本《湯姆生病了》就講了湯姆得闌尾炎去醫(yī)院住院和開刀的故事。在講個故事的過程，我感覺孩子對于生病，治療，去醫(yī)院就沒有了恐懼感。

　　尤其是吃藥，現在的兒童藥物設計的非常人性化，可愛的顏色（例如美林的粉紅色），甜甜的味道，加上一支滴管，喂藥不是一件可怕的事情。

　　可是為什么還是有些孩子吃藥像上刑一樣的呢？我感覺有這幾方面的原因：

　　1. 家長自己比較焦慮

　　這種焦慮讓孩子非常敏感的撲捉到信號，對于吃藥產生一種畏懼和排斥感，再加上兩個大人磨刀霍霍的狀態(tài)，恐怕不像殺豬的感覺也難。

　　2. 家長缺乏耐心

　　不愿意花時間和費心思給孩子做溝通工作，幫助孩子放松緊張的情緒。與其磨破嘴皮的說上十幾分鐘，不如三下五除二的摁倒灌進去。

　　3.日常生活缺乏有心的引導和溝通方法

　　現在市面上的情感主題的繪本很多，在孩子生活的各個方面都會有生動的故事來幫助孩子認識世界，認識生活例如《湯姆小兔》的繪本中有《湯姆走丟了》《湯姆生病了》《湯姆上幼兒園了》《湯姆外公去世了》...借助這些故事，讓孩子自然的了解和接受一些場景，會讓孩子更好的面對一些可能看起來有挑戰(zhàn)的事情。

　　再舉個例子，有一次我不在家，突然接到奶奶的電話“控訴”三歲孫子的“劣行”：讓他洗澡不洗，只好三個大人強行扒掉衣服，按到浴盆里，過程中大哭大鬧，一腳把坐在板凳上的奶奶踢倒在地...

　　這個例子乍聽起來是不是真的是一個頑劣孩子的極端惡劣的行為？

　　可是用心感受一下這四個字眼“三個大人”，“強行”，“扒掉衣服”，“按進澡盆”，換成任何孩子恐怕都得陷入殺豬一般的恐懼和掙扎吧，踢倒奶奶也絕非故意之舉，只是一種本能掙扎的結果。

　　不是我做媽媽的袒護孩子， 至少我在家給兒子洗澡每次都是一種美好的享受，常常洗的不想出來，浴室里洋溢著濃濃的親子之間的溫情，嬉戲打鬧的快樂。

　　確實，有時候孩子玩的來勁，或者困了不想洗澡，需要費點口舌和方法說服他也好，誘惑他也好，或者曉之以利弊也好，總之得做通工作，入水的時候，需要給孩子一點適應水溫的過程。大人覺得合適的溫度對孩子嬌嫩的皮膚會有些刺激，慢慢撩一點水，說點愉快的事放松一下緊張的情緒，逐漸讓孩子坐進浴盆。浴盆里放上一些好玩的玩具， 過程中相互潑一下水，打個小水仗，尤其讓兒子感覺自己很能干，媽媽都打不過他，咯咯的笑聲自然會流淌出來。

　　記得粥悅悅的漫畫里，曾經說過她哄兒子洗澡的故事，兒子喜歡小汽車，就把兒子扮演成汽車，今天要洗車咯，洗完再給小汽車刷上黃色的油漆（其實是換上黃色的衣服），就這樣，別家殺豬般慘烈的恐怖片，被悅悅演繹成可愛的卡通片， 孩子的體驗和感受是不是就完全不同了呢？

　　所以說，沒有不乖的孩子，只有沒有方法的父母，當孩子看起來頑劣，搗蛋，不可理喻的時候，先想想自己是不是缺乏了一點耐心，智慧，幽默呢？

張碧萍

說的太好了

唯C寶寶

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