放寒假了,今年上海中小學生的寒假作業(yè)正在悄悄變臉。不少學校把寒假書面作業(yè)的自主權放手給了學生,并減少了習題增加了實踐活動,其中,新春感恩成為作業(yè)的一大主題。
寒假作業(yè)按需做 以往,一本《寒假生活》就打發(fā)寒假。從去年起,虹口實驗學校不再強制要求學生做完整本《寒假生活》,可以根據自己的需要來選做。 寫封感恩“三言書” 東遼陽中學給學生設計了分年級的“感恩”作業(yè)“菜單”———預備年級和初一的學生要在家“做一天家長”,幫助父母掃掃地、洗洗碗,料理家務;而初二、初三的學生則要寫一封給父母的親子信,為鄰居長輩做一件有意義的事。
上海對外貿易學院則掀起了一股“三行感恩書”的創(chuàng)作熱潮。今年寒假,該校給學生布置了一項特殊的寒假作業(yè)———“三行感恩書,一句壓歲言”,要求學生以三行字的形式寫出自己對長輩、朋友的感謝之情,然后利用拜年之際,將三行感恩書送給感恩對象,請感恩對象同時贈予一句壓歲言,提出鼓勵和期望。 人人學會一道菜 書面作業(yè)少了,互動的作業(yè)多了。今年寒假,虹口實驗學校提出了一項作業(yè)要求———每個學生學燒一道簡單的菜?!皩W生應該體會父母每天照料你的辛苦。只有自己做了才知道,哪怕是煎荷包蛋也沒那么簡單。而學生需要學習一些基本的生存能力?!毙iL胡培華說,當學生學著去燒一到兩個菜的時候,還應該去觀察和體會父母長輩的心情———孩子長大了?!蔼毶优辉撝幌硎芩说年P愛,更要學會關愛他人?!遍_學后,學生要以說明文的形式把燒菜的經歷成文。
這種作業(yè),倒是不錯的轉變,不知道教育體系是不是從上海開始轉好滴?期盼下 大寶媽們,你們來講講,對待孩子寒假作業(yè),你們是什么態(tài)度呀? 跟小寶媽們,幼轉小學一些什么建議噢,好想知道呢
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