sisi1

當我看到一下文字的時候我當頭棒喝，覺得很有必要讓更多的媽媽知道電視對嬰幼兒的危害，避免更多的“小電視迷”！

請絕對不要讓2歲以前的嬰幼兒看電視。嬰兒出生l個半月到2個月左右，對電視的反應會非常熱乎。一旦讓他坐在電視前面，他會非常安靜地一直盯著電視看，如果你讓他一整天都如此，那就糟糕了，嬰兒的頭部會對機械的聲音產生反應，對于母親的聲音反而沒有反應了。出生之后對于光、音的經驗，會成為長大后行動的基礎，這就是羅倫茲學說的法則。

　　出生6個月當中的刻印法則

　　被稱為現(xiàn)代比較行為學之父的肯拉特·Z·羅倫茲博士，認為所有的動物在出生之后，所見所聞的學習經驗（光、聲音的學習經驗）會成為成長之后行動的基礎。這種法則是非常牢固、沒有辦法違背的，會深深地刻印在內心深處……。這種刻印法則，廣泛地存在于一般動物身上，包括昆蟲、鳥類或是包含人類在內的哺乳類。小動物誕生之后的一定期間內，會受到刻印法則的作用，關于這種動物的基本感情表現(xiàn)方法、行動方法會刻印入頭腦里，如果在這段期間之內，沒有刻印進去，一旦這段期間過去了，就沒有辦法再重新刻印進去了。

　　這種刻印法則的期間依動物而不同。像鳥類，是在出生后的數(shù)天內，人則是在出生之后6個月內。

　　和嬰兒講話是非常重要的，也許有些母親會認為，那就讓孩子聽電視的聲音不是一樣嗎？但是，電視是機械的聲音，人則是肉體的聲音，兩者是不一樣的。如果讓嬰兒的頭腦適應機械的聲音，就會導致他對于母親肉體的聲音完全沒有反應，這是造成自閉癥的一 大原因。

　　不要讓嬰兒太早接受過強的光及聲音的刺激，因為這會讓嬰兒頭腦里的腦神經基本回路產生異常。

　　小孩的大腦里有四條回路：
　　第一，腦細胞的配線回路發(fā)生異常的混亂。
　　第二，雖然腦細胞的配線回路沒有產生異常的混亂，但仍是混亂的局面。
　　第三，健康的回路打開。
　　第四，非常整齊優(yōu)秀的配線。

　　電視會給大腦細胞過度強烈的刺激，這對于大腦已經發(fā)育完成的大人會產生恐怖的作用，而對于頭腦還在發(fā)育中的小孩，尤其是0歲、1歲、2歲的小孩，甚至會產生破壞作用。

　　澳大利亞國內教授專利對于電視的恐怖性敘述如下：

　　他們發(fā)表聲明警告，最好不要讓小孩看太多的電視。“當看電視的時候，專管視覺、分析、計算等等的大腦左側皮質，會因注意力隨畫面的移動而呈散亂狀態(tài)。另一方面，接受顏色信號的右側皮質會喪失信息抑制力，讓左右皮質之間的通路減少，而呈現(xiàn)腦構造破壞的慣性狀態(tài)?！薄犊吹靡姷膶W力、看不見的學力》。換句話說，如果讓嬰兒看看電視，他頭腦里的配線就會開始混亂，因而妨礙他了解語言的配線發(fā)育，并且會剝奪他的思考力。

　　希望各位都能夠了解，電視所產生的光和聲的刺激，會使嬰兒剛開始運作的腦神經配線混亂，這種刺激太強了，而且沒有辦法重復，所以無法培育出次序。

　　相反的，母親肉體的聲音，具有很多重復的語言，所以會使得嬰兒頭腦的配線整齊、有秩序。頭腦的配線會因為反復的次數(shù)越多，使得品質優(yōu)秀的通路打開越多。因此，如果想讓嬰兒有優(yōu)秀的頭腦，母親就要多多和嬰兒說話，而且要一直不斷他說相同的話。

　　如果母親不關心1～3個月的嬰兒所發(fā)出的聲音和動作，他就會封閉自己的內心，不再和母親溝通。

　　母親如果不當3個月大嬰兒的說話對象，那么他的發(fā)聲運動就會減退，發(fā)聲技術就無法發(fā)育完成。

　　要充分的和嬰兒講話，他才有辦法將語言的刺激和有意義的行動連結在一起，對于語言的了解方面才不會有困難，也才不會喪失想了解語言的欲望，而變成自閉兒。

　　如果母親沒有辦法藉由自己的聲音給予孩子刺激，讓他模仿，他就無法學會發(fā)音的技巧，因而養(yǎng)育出不愛說話的小孩。

　　當嬰兒發(fā)出聲音透露出想要有某種訴求時，卻無人可以理解或進一步給予回應，那他就不會將語言當成表達的工具來使用。

　　電視無法成為這方面的積極對象，所以也就無法教嬰兒語言。

xuanfish

不是吧，嚇死了，我們很小就看了呀

淑穎

嗯。我們已經看了呢。

麻吉11

哇靠，我也給我寶寶看過很多次了怎么辦

安雅蘋

我家的偶爾還是會看的