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奧斯丁是我的一位美國友人的孩子,6歲時就上了學(xué)。
奧斯丁上學(xué)沒多久,父母就發(fā)現(xiàn)了他的變化。不小心碰了妹妹,他馬上就會說“對不起”。家里來了客人,他會像主人一樣與客人握手,還要說一句“見到你很高興”。坐車時,他還會提醒爸爸一定要系好安全帶。這些當(dāng)然都是他在學(xué)校里學(xué)到的。
奧斯丁的母親認(rèn)為,讓孩子掌握這些基本的生活常識和行為規(guī)范是人生的基礎(chǔ)課,要比多認(rèn)些單詞、多學(xué)些算術(shù)更重要。后來,我又看到奧斯丁從學(xué)校里帶回的一張漫畫。那張漫畫的上方寫著“保持鎮(zhèn)靜”幾個大字,下面是一道公式:1+3+10=鎮(zhèn)靜。漫畫中有個大頭娃娃在講解這個公式,“1”是告訴你自己,“要鎮(zhèn)靜,放松!”;“3”指的是深呼吸三次;“10”的意思是“開始慢慢地從1數(shù)到10”。畫的最下方寫著“保持鎮(zhèn)靜使我能夠采取負(fù)責(zé)任的行動”。奧斯丁的母親告訴我,這是學(xué)校里老師講“自我控制”時發(fā)的,老師要孩子們在生氣時按照這個公式來控制自己的情緒。
“自我控制”聽起來似乎是一個成年人的話題。而在美國的中小學(xué)教育中,它其實已經(jīng)成了一個重要內(nèi)容。
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違規(guī)內(nèi)容已編輯 BY校長
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