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每一個(gè)孩子的正常發(fā)展,是一個(gè)系統(tǒng)、完整和協(xié)調(diào) 的過(guò)程。他們的一言一行都是在不同的生活環(huán)境中形成 的。
遺傳因素、生理因素和社會(huì)環(huán)境因素,皆是影響孩 子成長(zhǎng)的重要因素,而其中家庭因素尤為重要。在家庭 教育中,人們往往忽略了與孩子自幼相伴的玩具的作 用,如果每個(gè)父母能用心挑選適合自己孩子的理想玩 具,那么,對(duì)孩子的早期智力開(kāi)發(fā),將會(huì)取得良好的效果。
以下介紹10類適合嬰幼兒各個(gè)年齡段的啟智玩具, 可參考選用。
1.響環(huán) 3個(gè)月的嬰兒就能一手握著“響環(huán)”玩。他們開(kāi)始嘗試 觸覺(jué)、感覺(jué)、視覺(jué)或味覺(jué)的作用。用手摸摸,體會(huì)手上 感覺(jué)如何;用眼睛看看玩具的各種色彩;用口嘗嘗玩具 的味道;搖動(dòng)“響環(huán)”時(shí)的聲音又可訓(xùn)練嬰兒的聽(tīng)覺(jué)。這 類最簡(jiǎn)單的玩具就是嬰兒開(kāi)發(fā)智力的第一步。
2.球 6個(gè)月的嬰兒對(duì)能動(dòng)的一切都感興趣,能滾的彩色 球?qū)λ麄冏钣形?,用手一推球就?huì)向前滾,嬰兒還 會(huì)爬著追逐小球,如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙 了。
3.積木 8個(gè)月的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn),他們已認(rèn)識(shí)玩 具、家具等多種用具,他們了解到有些物件是軟綿綿 的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圓滾滾 的。面對(duì)積木,嬰兒會(huì)開(kāi)始運(yùn)用兩只手,使兩塊積木上 碰發(fā)出響聲;一個(gè)疊在另一個(gè)上面就會(huì)比單獨(dú)一塊積木 高;而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。
4.復(fù)合形狀盒 這是用來(lái)訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具,通過(guò)這種 玩具,孩子可以認(rèn)識(shí)一種形狀的開(kāi)口只容許同一形狀的 物品通過(guò);了解生活用品各種不同的形狀,而這18個(gè)月 大小的嬰幼兒較合適。
5.玩沙 所有的幼兒都愛(ài)玩沙、玩水。18個(gè)月以后的幼兒已 經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞,這時(shí)就可以提 供各種小工具,如小鏟、小耙、小桶等讓他們玩沙了, 讓孩子把沙堆砌成各種形狀,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造能 力。
6.娃娃 兩歲的幼兒已經(jīng)開(kāi)始有個(gè)性表現(xiàn)了。這時(shí)他們已能 表達(dá)自己的喜愛(ài)和厭惡。如果有了娃娃玩具,特別是女 孩子她們就可以像媽媽對(duì)待自己那樣對(duì)待娃娃了,為娃 娃洗臉、穿衣、喂食、贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃了。
7.疊杯 對(duì)一個(gè)兩歲的幼兒來(lái)說(shuō),疊杯玩具是最變幻無(wú)窮的 游戲,既可疊成高塔,又可縮成一只單杯,還可把小積 木或其他小東西. 藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過(guò)這類游戲,孩子們能 夠知道有些東西雖然眼睛看不見(jiàn),但卻是實(shí)際存在的。
8.圖畫書 兩歲的幼兒已經(jīng)通過(guò)眼、口、手認(rèn)識(shí)了不少物品, 如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識(shí)的物品,那該是多大的 樂(lè)趣??!當(dāng)然,父母還可以通過(guò)圖畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)更 多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡(jiǎn)單,色彩鮮明,一眼就 能認(rèn)出是什么來(lái)。
9.玩具車 到了兩歲末,幼兒已能基本控制自己身體的各部 位,可以駕駛“小車”了,可以開(kāi)快、開(kāi)慢,也可以騎“大 馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具,而 自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī),那真是其樂(lè)無(wú)窮了。
10.拉著走的動(dòng)物玩具 幼兒拉著能走動(dòng)的“動(dòng)物”會(huì)讓他們著迷。他們慢慢 會(huì)理解這一根繩子原來(lái)還有這樣的牽動(dòng)力量,這比那些 用干電池的電動(dòng)玩具車還更有啟智作用。
小編語(yǔ):感謝樓主給了這么多參考,對(duì)各年齡階段的玩具都提供了建議噢,希望多在這里分享這些有益的內(nèi)容,以后寶寶們一起成長(zhǎng),讓寶寶們成長(zhǎng)得快樂(lè)而幸福啊
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