- 媽米
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軒軒馬上幼兒園就畢業(yè)了,上小學(xué)又來了一個(gè)新的問題,到底應(yīng)該選擇什么學(xué)校呢?最初在上海安家買房子的時(shí)候軒爸也有考慮過以后孩子上學(xué)的問題,無奈當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)條件有限,也急需一個(gè)窩來安家,所以選擇了古美街道的平南一村一套一室一廳49平米的老式工房,結(jié)果因?yàn)榉孔颖容^老,問題很多,比如夏季里不斷亂竄的蟑螂,蚊子,一下雨陽臺就不斷地滲水,本來陽臺是封了和客廳隔了一個(gè)小房間,便于增加人可以暫時(shí)住住,后來孩子出世,需要老人幫忙帶孩子,一室一廳的房子越來越擁擠,孩子大了,一個(gè)老人帶孩子又孤獨(dú),經(jīng)常待一陣子就想回去,所以改善居住條件勢在必行,改善的時(shí)候軒爸也有考慮時(shí)候買學(xué)區(qū)房,無奈花幾倍的價(jià)錢買的可能還是和過去一樣的老式工房,而且還因?yàn)闀r(shí)間的問題未必能入學(xué),(比如很多學(xué)區(qū)房需要落戶三年以上)起不到改善居住條件的目的,所以后來還是在比較偏僻的吳涇地區(qū)買了一套90平米的小三房,當(dāng)時(shí)業(yè)務(wù)員做廣告曾經(jīng)說華師大附屬幼兒園,中小學(xué)正在建設(shè)中,其實(shí)也不知道到底在哪,這個(gè)小區(qū)能不能劃進(jìn)去,這個(gè)不是在合同里的,當(dāng)時(shí)交房之后軒上幼兒園本來考慮是否轉(zhuǎn)學(xué),后來網(wǎng)上一了解,說這里歸口幼兒園很差,加上害怕孩子換了環(huán)境不適應(yīng),就沒轉(zhuǎn)學(xué),這樣就形成了我們兩地奔波,每天不去看又不好,看了也只是吃個(gè)飯,陪不了多少時(shí)間,時(shí)間全浪費(fèi)在路上,而且長期下來車費(fèi)也不少。
孩子跟著老人,老人總歸會遷就,現(xiàn)在又有了不少壞習(xí)慣,想著這是最后一個(gè)學(xué)期,趕緊結(jié)束這樣的生活吧,可是上小學(xué),軒爸又開始考慮如果新房子那邊華師大附屬小學(xué)不能進(jìn),還是要在原來地方上,因?yàn)槟壳靶^(qū)劃得學(xué)校公認(rèn)很差,而這個(gè)附屬學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)地圖上也找不到,只在政府網(wǎng)站上看見新聞?wù)f已經(jīng)開工建設(shè),今年開始招生,至于哪些小區(qū)能劃進(jìn)去沒有說法,很多小區(qū)業(yè)主網(wǎng)上發(fā)帖詢問也沒有確切消息,現(xiàn)在只能觀望了。
前幾天軒爸在網(wǎng)上搜索學(xué)校,說是不是考慮送她進(jìn)私立小學(xué),一年一兩萬,我想這不是平白增加我們的負(fù)擔(dān)嗎?本身收入不高,萬一失業(yè)了怎么辦呢,保險(xiǎn)什么的從沒買過,他問起我的想法,我一直在想,這個(gè)學(xué)校真的決定一切嗎?擇校源于教育資源不均衡,政府雖然每年都在說要改善這種狀況,到底有沒有效果呢,大家已經(jīng)認(rèn)同了某些學(xué)校即使把好的老師送進(jìn)差學(xué)校,老師會不會很努力按好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來教呢,除非老師的收入也一樣了。家長總是希望盡可能地創(chuàng)造好的條件來使孩子成才,成為自己期望的有用之人,我們已經(jīng)在學(xué)前教育上落后了,興趣班也沒怎么上,就學(xué)了一個(gè)舞蹈,還是她喜歡的,希望她有個(gè)快樂的童年吧。
仔細(xì)回想我小時(shí)候成長的經(jīng)歷,學(xué)??隙ㄊ菦]得選,我們兄弟姐妹有3個(gè),雖然爸爸是老師,我們小的時(shí)候在自己村里教學(xué),等我上學(xué)的時(shí)候調(diào)到外地去了,爸爸選擇了把姐姐弟弟帶在身邊,讓我一個(gè)人在村里上,每天天沒亮背著書包翻山越嶺去上學(xué),5年級開始在學(xué)校住校,每周背一背簍吃得菜和米去學(xué)校廚房蒸了吃,爸爸媽媽雖然對我很嚴(yán),但是有一句話對我影響至深,那就是吃穿用沒必要和別人攀比,那不屬于自己,學(xué)習(xí)好才是真的厲害,盡管小時(shí)候在父母眼中,我是很笨的人,爸媽總認(rèn)為我不懂人情世故,比較木訥,可是人能專心一樣就能取得好成績,我學(xué)習(xí)好最大的原因在于我喜歡學(xué)習(xí),喜歡讀書,心無旁騖,再就是我碰見了好的老師,有個(gè)老師像親人一樣對我。老公問我小時(shí)候成績?nèi)绾危疑闲W(xué)初中肯定是名列前茅的,我給他講,學(xué)習(xí)真不在學(xué)校的好壞,在于一種自身的努力,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)校步入好的老師,好的老師不如自身的努力,既然沒條件去選擇最好的學(xué)校,應(yīng)該是選擇適合自己的學(xué)校。
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