關(guān)于規(guī)矩，我也想了很多，也參考了其它麻麻的意見，以下是一位媽媽的體會，
我也表示深度贊同，真是這么回事，讓孩子做到，家長首先得做到啊
孩子在一步步的走向社會，認(rèn)識自己的朋友，有了自己的老師，離開爸爸媽媽單獨飛翔的日子多了。
就猶如昨天我在跟開開講鳥媽媽教育孩子學(xué)會飛的故事。小時候，他有自己結(jié)實的小腿，但還不能夠單獨支撐他的力量。就如開開問我的：小鳥有翅膀為什么還不會飛呢？小鳥有翅膀，你有小腿，你有小手，為何還要爸爸抱，媽媽喂呢？開開聽了明白了小鳥學(xué)飛的意思。是的，小鳥會飛了，他可以盡情的呼吸藍(lán)天的空氣，盡情的飛上柳樹的枝頭，盡情的跟白云跳舞。但是，小鳥有的時候，也會跟媽媽捉迷藏，有的時候會脫離爸爸媽媽的眼睛，亂跑出去了。那么，他就會有危險了。我們看過大雁都是一排一排的比較有序飛行的鳥兒，他們是有規(guī)矩的，如果單獨的落雁，他則是有危險的。孩子同樣，我們需要給他一個秩序，這個秩序的世界，不是完全自由自在的，但是如果他遵守了這個秩序，他的生活必定是健康的、安全的！他的生活也會越來越快樂的！讓他對世界的序列產(chǎn)生美感，那就是給他立規(guī)矩。 開開已經(jīng)上幼兒園了，我們害怕他被人欺負(fù)，同時也很害怕他不小心誤傷了別人。那么如何，給他們立規(guī)矩，讓他在發(fā)現(xiàn)的過程中，覺得媽媽說的話真的是對的~~~所以在立規(guī)矩的時候，我們要做到哪些呢？ 首先，我們要給孩子一個明確的準(zhǔn)則。譬如，你說吃飯的時候，開開，你要快哦！快，這個概念開開明白。但是究竟吃飯什么是快，什么是慢？是跟爸爸媽媽做比較，還是有什么規(guī)則？一段時間，開開為了快，他選擇了只吃碗里的飯，不吃盤里的菜?；蛘邽榱丝?，他干脆選擇了說我飽了，不想吃了。后來我意識到有的時候，他不能單純跟我們做比較，我們給他半個小時。在這個過程中，我是很少看電視的，一基本上吃過飯以后都是我跟開開的時間，根本看不到電視，二是現(xiàn)在的劇情太爛。所以有的時候，我們會看一些娛樂節(jié)目，發(fā)現(xiàn)這個對開開吃飯做規(guī)矩很不利，最后放棄了這個愛好。所以現(xiàn)在觀察下來，開開一般在吃面食的時候，我們大可放心，這個北方人血統(tǒng)的小家伙，絕對會吃光喝光的，但是吃米的時候，他就會頓蹙眉，叫肚疼的。我們雖然每天是吃過后就會收起來，但有的時候我還是很擔(dān)心他吃不飽，沒營養(yǎng)，讓他自己吃飯。一開始是我陪他，他吃的不太好，后來我干脆抽身，他吃的就很快，現(xiàn)在基本上不到半小時就能吃完了，偶爾也有不乖的時候。昨天早上，他沒有好好自己吃飯，不是時間到了的問題，結(jié)果他就沒有飯吃，沒有人喂他，所以那一天在學(xué)校，在家里吃飯都是很乖的。他意識到這個不好好吃飯的錯誤了。今天早上也是很乖的，只是時間已經(jīng)不夠了。
其次：有的時候，我們不能隨便給他扣個帽子。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們不能說他是不聰明的孩子；他會調(diào)皮，我們不能說他是個壞孩子。他的同學(xué)有的時候，我們也不能隨便給別人貼標(biāo)簽。如果他被你說成是壞孩子，有可能他就會很放縱自己，反正我是壞孩子，所以就破罐子破摔了，跟你倔強到底。有的時候很自卑，我是個笨孩子，我不行。這樣他就失去自信心了。
第三：懲罰是必須的！有的時候，我們會無奈的說到：哎，現(xiàn)在的孩子打不得，罵不得，他們卻皮的要命。但我們很多父母，都知道打、罵其實是沒有任何效果的，他只是會強化孩子對你的憎恨，與你的距離而已。打多了，俗稱就會打油了，只能是養(yǎng)成孩子暴戾的性格。所以不說對孩子說一些精神暴力的話語，也不要打孩子。譬如他某天不好好吃飯，我說你媽媽不會等你的，送你上學(xué)的。所以他現(xiàn)在知道這個原則：如果我吃飯快，媽媽就會送我的！如果我自己吃飯，媽媽就會給我一個水果吃的。孩子對你的話可能不相信，但是你要做到，他以后就會記住的，有的時候我這個不喜歡踩點上班的媽媽，很想早點到公司，所以趕不上，就會對他說對不起！有的時候，他要在飯前吃零食，我說你可以吃的，飯也可以吃，但媽媽吃飯過后你就不能吃，媽媽就能吃的！所以我會吃的津津有味，雖然有點舍不得他貪吃的眼光，但是為了規(guī)矩，我必須讓他知道食言而肥的后果。
第四：平等對待，簡單說話；給孩子立規(guī)矩，不需要長篇大論，我就是一個表格，他每天要做的什么事兒，是否完成。按期完成的給個五角星，如果態(tài)度不好的，就沒有。因為小孩子的理解能力沒有我們的繞繞彎彎多的，你讓他干什么事情，一句話說清楚，當(dāng)然在立規(guī)矩的時候，我們也會詢問他：你想不想做個媽媽十分十分喜歡的乖寶寶，如果媽媽吃飯不乖，你會懲罰媽媽么？他會說的，我說那好我們就來個規(guī)矩吧：如果媽媽吃飯不乖，你就不給媽媽貼五角星。如果你不乖呢，他會順其自然的說到：當(dāng)然也沒有五角星的哦。所以我們規(guī)矩，不是立給孩子的看，而是立給這個家庭的所有人，爸爸媽媽還有孩子。我們不能是強權(quán)的面孔，或者說得很復(fù)雜。我們很會告訴他：這是爸爸媽媽和寶寶的約定，爸爸媽媽也不準(zhǔn)破壞規(guī)矩的。孩子在平等中，他就很信任你的話，那么你所立的規(guī)矩便很有說服力，我們不能說規(guī)矩是做給孩子看的，我們就能隨便的破壞規(guī)矩。
第五：何時何地何時，規(guī)矩必須遵守。過馬路的時候，我們有的時候很心煩意亂，為何這條線路車很少，我們就不能過去呢。開開也是很疑惑：媽媽，我們?yōu)楹尾荒苓^去，你看這個是紅燈，大家都走過去了。但是我會等待，因為不一定人人做的都是對的，但是你做的對，你的孩子就會相信你！有的時候，我們不讓他隨意亂拋東西，到了外面，開開也很遵守這個規(guī)定，每次都自己樂顛顛的跑到垃圾桶丟垃圾的~~~
第六：規(guī)矩是不允許特例的。有的時候，我們也會縱容孩子，譬如我們也懶得做飯，就會讓開開自己去吃零食。結(jié)果他就會明白：原來肉是如此的香甜的啊，餅干真的不好吃，自然他以后吃餅干的行為就少多了。相信孩子，他有的時候也是會從失敗中知道真理正確的絕對性的。偶然不會傷害他優(yōu)良習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)然偶爾不會變成經(jīng)常，不然就是沒有規(guī)矩。因為規(guī)矩有的時候，反面的實例比你正面說一百句話都管用的。譬如他看到又一次摩托車被轎車撞了，以后走馬路，他就沒有看到很多人走過去而羨慕的啦。
第七：不要以特殊孩子規(guī)范孩子。譬如我看到一個孩子他非常愛學(xué)習(xí)，從他認(rèn)字到現(xiàn)在的做奧數(shù)，對于一個幾歲的孩子來說，這個過程沒有一個人來教他，他都自己做的。所以我們會常常遺憾開開為何做不到這點呢，我有的時候也會經(jīng)常跟他一起看書呢，可如今他認(rèn)識的字也就是那么一點兒。其實，不要把自己的孩子變成別人的孩子，我們會看他身上的優(yōu)點，譬如他看書的時候也很專心，譬如他從原來拒絕書本，到如今自己也能獨坐翻一會兒的書。所以每天我必須陪他看書的，這個規(guī)矩我以后一定會做到的~~~~只要我做到的，我相信我的開開也一定能夠做到的~
你不可能是百分之一百的媽媽，我的開開也不是十全十美的孩子~~~開開已經(jīng)長大了，規(guī)矩或許比以前多了一些，但這也是成長必經(jīng)的階段~~現(xiàn)在的我，似乎最想做的就是不想做個碎嘴的老太，整天嘮嘮叨叨，沒玩沒了的，孩子覺得你不是他學(xué)習(xí)的好榜樣~有的時候，真的偶爾說一句話，他就會聽到心理去的~我們允許他犯錯誤，但是有什么樣的懲罰，他也會明白的。
| 
同城圈
媽媽網(wǎng)輕聊
媽媽網(wǎng)孕育
發(fā)表于 2012-6-5 10:24
