今天在微博逛的時(shí)候,看到主編鐘煜寫了篇文章,于是也就跟著風(fēng),也寫起了這封信。
內(nèi)容如下:
寫給幼兒園老師的一封信 吳老師、常老師,你好!
從這個(gè)月開始,我們的女兒萱萱(大名周萱)就要到你的班級(jí)去開始她人生中的第一堂課了,這也是我們做父母的新的一個(gè)教育旅程,既緊張,又陌生。
新一批孩子入園,兩位老師肯定很忙,我就簡(jiǎn)單的說下萱萱在家中的一些習(xí)慣,這樣更能方便你了解我們的孩子:
性格:脾氣較熱情,但是對(duì)待美好的事物剛開始會(huì)有些害怕的抵制心理,待接觸后,喜愛的程度很強(qiáng)烈;偶爾也會(huì)耐心不好,急躁。
自理能力:語言表達(dá)能力較好,有什么需求會(huì)及時(shí)說,動(dòng)作能力可以自己吃飯、上廁所、會(huì)脫比較簡(jiǎn)單的衣服褲子(冬天比較難、如果穿的衣服是套頭的,麻煩老師需要幫忙脫穿)、可以自己穿鞋子。
生活規(guī)律:孩子在家一直有午睡的習(xí)慣,在家的午睡時(shí)間為下午1點(diǎn)至1點(diǎn)30分入睡,知道在幼兒園的午睡時(shí)間提早時(shí),也擔(dān)心孩子跟不上幼兒園的作息,希望老師給予一定的時(shí)間緩沖,在家中,我們也會(huì)即時(shí)的去配合調(diào)整。
特別注意的是:萱萱在家中睡覺之前一定要喝點(diǎn)水,孩子也比較容易出汗而踢被子,希望老師在孩子午睡時(shí),給予幫助。她是爺爺奶奶帶大的,前段時(shí)間去了甘肅蘭州,現(xiàn)在說話語調(diào)方面有些北方腔,可能老師剛開始溝通時(shí),需要適應(yīng)一下。
以上就是萱萱的大致情況。從今天起,我們的孩子就拜托老師們的照顧了。我們也會(huì)積極配合,希望在幼兒園的時(shí)光,成為孩子成長(zhǎng)中一段美好的旅程。 有任何問題,及時(shí)溝通。 謝謝了!
萱萱的爸爸和萱萱的媽媽
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