beani

     如果問這個世界上，誰擁有最純真的笑臉、最純凈的心靈，答案無一例外，是孩子。是的，只有孩子，才具備天使的一切潛質(zhì)，才能讓成人的世界通透溫暖，不管他是黑皮膚還是黃皮膚，不管他的身體是否有缺陷，不管他來自中國還是遙遠(yuǎn)的非洲，一所幼兒園，作為天使的樂園，承擔(dān)著天使的快樂，運(yùn)載著天使的夢想，將為每一個天使敞開大門，讓他們享受他們應(yīng)該享受的樂趣，因?yàn)槊恳粋€孩子都是天使！

       這件事情發(fā)生在我朋友所在幼兒園的一個混血男孩身上，爸爸是非洲人，媽媽是本地人，這個小男孩遺傳了爸爸的黑皮膚，一看就知道和中國的孩子有很大的不同。他最初入園是分在小三班的，作為管理者，沒有從其他孩子們的心理上去考慮孩子的感受，只是像安排其他孩子一樣按照正常的程序入園了。班上的孩子對于這個黑皮膚的小男孩充滿了好奇：他為什么和我們長的不一樣？他是不是因?yàn)椴粵_涼皮膚才會這么黑？孩子們的心靈是純潔的，他們對新鮮事物只是想去探究而不會去排斥，只要我們成人用正確的觀念去引導(dǎo)，孩子們一定會懂的。但因?yàn)橛辛诉@個可愛小男孩的加入，引起了小三班個別家長的不滿，不停的投訴：“蘇康僑總是亂打人！ ” “蘇康僑跑來跑去！”“幼兒園怎么收外籍孩子呢？” “幼兒園的招生門檻也太低了？”“幼兒園為了賺錢什么孩子都招生？”我連忙問了小三班的當(dāng)班老師：“蘇康僑真的總是打人嗎？”老師說，他只是比較好動，喜歡跑來跑去，沒有像其他孩子說的那樣打人。于是，我對此充滿了質(zhì)疑：難道因?yàn)樗L的和我們不一樣就要把他拒之門外嗎？孩子畢竟是孩子，無論他的地位、身世、相貌如何，我們都不應(yīng)該剝奪他受教育的權(quán)利，幼兒園也應(yīng)該為每個孩子提供受教育的機(jī)會！孩子有不良的行為我們可以進(jìn)行教育而不是放棄他！

       感謝小三班關(guān)懿航媽媽，當(dāng)我們和她聊起這件事情時，她給了我們一個建議：我們應(yīng)該在蘇康僑入園前，先對孩子們進(jìn)行世界人種的教育活動，孩子們了解了，明白了，他們就會坦然接受了。于是，我們根據(jù)蘇康僑的年齡情況，把他調(diào)整到了中一班，并且讓中一班的老師收集了有關(guān)“世界人種”的圖片和資料，先對中一班孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，這樣當(dāng)蘇康僑到中一班時，孩子們都沒有了異樣的眼光。

     通過這件事情我們進(jìn)行了深深的反思：教育是全面的，同時教育也是細(xì)致入微的，在每一個環(huán)節(jié)我們都要從不同的角度去考慮，盡力做到周全、盡力做到完美。在反思的同時也感嘆：為什么我們的家長不能以寬容的心理去接納一些個性鮮明的孩子？不知她能否換個角度去考慮：如果是自己的孩子受到了不平等的待遇她有什么感受？作為幼兒園的管理者，我會經(jīng)常跟老師們說：“作為老師，眼中的每一個孩子都是一樣的，不管他是外省的還是本地的，不管他是貧窮的還是富有的，不管他是臟兮兮的還是漂亮可愛的，我們都要同等對待，因?yàn)槊總€孩子都是天使！”