兒童的探索期何時(shí)到來(lái)? 探索期、也可能是叛逆期的兒童會(huì)出現(xiàn)哪些行為表現(xiàn)? 針對(duì)兒童在探索階段出現(xiàn)的種種行為,家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)? 如何站在兒童的角度看問(wèn)題并與之有效溝通? 怎樣把握住兒童能力成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,進(jìn)行興趣、性格、習(xí)慣的培養(yǎng), 從而提升兒童的創(chuàng)造性?
8月3日(周五)啟蒙樂(lè)園與您相約 FM93.4《教子有方》欄目 與您一同探究?jī)和谔剿髌诘膭?chuàng)造力 本次分享會(huì)還特別邀請(qǐng)華師大心理教育專家 從健康、創(chuàng)造、社交、藝術(shù)、探索等能力素質(zhì)出發(fā) 結(jié)合夢(mèng)世界教育理念進(jìn)行互動(dòng) 以兒童問(wèn)答為主,家長(zhǎng)補(bǔ)充為輔 教育專家進(jìn)行相關(guān)分析
活動(dòng)錄制現(xiàn)場(chǎng) 嘉賓陣容 華山美術(shù)幼兒園園長(zhǎng) 陸薇 上海東方社會(huì)工作事務(wù)所兒童項(xiàng)目主管 章淼榕
小朋友們現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng) 彩色粘土可以把它捏成各種小動(dòng)物~ 快看小朋友們精神抖擻! 準(zhǔn)備比賽啦~ 本項(xiàng)目平衡車由樂(lè)騎社提供 動(dòng)動(dòng)小腳 騎起來(lái)
看我扮演森林之王~哇嗚?。?/div> 蒙樂(lè)園怎可錯(cuò)過(guò)蛋糕大冒險(xiǎn)??!
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