好孕雨兒

　　上幼兒園后，在一些孩子身上會出現在幼兒園表現好，在家里表現不好的“兩面派”行為。一般來說，產生這一情況的原因大致有兩個：

　　在幼兒園表現好，是因為幼兒園有一定的規(guī)則約束孩子，而且，孩子已有一定的榮譽感，希望好好表現得到老師和同伴的夸獎。回到家這個熟悉的環(huán)境中，孩子自然會放松，不受控制地表現自己。

　　此外，有些家長過于嬌寵幼兒，幼兒就容易養(yǎng)成驕橫、自私的性格。但是，在幼兒園里如果他表現得很自私、任性，別的小朋友就不會同他玩。所以，在幼兒園，孩子不得不約束自己的行為。

　　為了改變孩子的兩面派行為，家長既要允許孩子回家后適度地放松，又不能無限度滿足孩子的要求。家長要盡量與幼兒園的教育保持一致，使孩子在家中和在幼兒園都得到良好的行為習慣教育。

　　家長還要注意協調家庭內部的教育意見，統(tǒng)一家庭教育方式，尤其是家長之間，家長與祖家長、外祖家長之間的教育方式。

　　在孩子心中，老師是絕對的權威。家長可以利用孩子這一心理特點，經常與老師溝通，請老師幫助教育。如果孩子在家里表現好，就讓老師在小朋友面前表揚他。在老師的監(jiān)督下，在家里孩子也會以在幼兒園的標準要求自己，很快就能變得家園表現一致了。

hanna001

說的是啊，我感覺我家挺好的，可老師說調皮怎么辦

ling

呵呵，感覺是社會化了